Учитель словесник при работе с детьми с неродным русским языком должен формировать положительное отношение к русскому языку через развитие познавательного интереса. На уроках русского языка, литературы и внеурочных мероприятиях таких детей нужно, в первую очередь, знакомить с особенностями русской культуры, традициями, историей. Это поможет выработать у них положительный образ страны, в которой они будут жить. А затем прививать интерес к русскому языку. Использовать в работе занимательную наглядность, словесные, ролевые игры и для индивидуальной работы, и для групповой, раздаточный материал, предметные картинки, загадки, игрушки.
