Данная ситуация знакома не понаслышке. Детей, для которых русский язык является неродным, с каждым годом в нашей школе становится все больше. Особенно проблемы возникают, когда ребенка нужно вести на ОГЭ, а результат нулевой.Как трудно говорить с учеником о каких-либо терминах и понятиях, если он с трудом понимает , о чем идет речь даже на бытовом уровне.
