Считаю, что работа с текстом является универсальным источником овладения младшими школьниками метапредметных результатов образования. Результатов, которые они смогут успешно применять в любой области: мышление, понимание, коммуникация, рефлексия.
В зависимости от вида текста, строю работу, опираясь на следующие действия:
– извлечение информации из различных источников;
– выделение темы и главной мысли произведения;
– словарная работа;
– составление плана;
– постановка вопросов;
– пересказ текста;
– подбор пословиц, словесное рисование картин, иллюстрирование;
– составление устных и письменных высказываний с опорой на текст;
– оформление исследовательских и проектных работ.
Разнообразие форм работы с текстом учителю дает возможность мотивировать детей, а детям позволяет открывать для себя заново уже прочитанное.
